Einordnung
Was Eltern über dieses Profil wissen sollten
Dipl.-Psych. Mehri Ruß ist Psychologische Psychotherapeutin und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in Berlin-Charlottenburg. Sie betreibt gemeinsam mit Dr. phil. Hans-Juergen Russ eine Praxis für Lern- und Psychotherapie in der Kantstraße 62. Die Praxis bietet tiefenpsychologisch fundierte Therapie und Verhaltenstherapie für Kinder, Jugendliche, junge Volljahrige und Erwachsene. Behandlungen werden über gesetzliche und private Krankenversicherung sowie als Selbstzahlerleistung abgerechnet; die Praxis ist Mitglied im Fachverband für integrative Lerntherapie e.V.
Von EmotionalEffects recherchiert
Profil aus öffentlichen Quellen zusammengefasst
Schwerpunkte: Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie, Psychologische Psychotherapie, Lerntherapie (Lese-Rechtschreib- und Rechenstörungen)
Verfahren: Tiefenpsychologisch fundierte Therapie, Verhaltenstherapie, Integrative Lerntherapie
Sprachen: Deutsch, Persisch
Abrechnung: Gesetzlich und privat
Zusammengefasst aus öffentlich zugänglichen Quellen, zuletzt recherchiert am 2026-06-12. 5 Quellen geprüft. Angaben vor der Kontaktaufnahme bitte direkt bei der Praxis bestätigen.
Verifizierte Hinweise
Vorhandene Profilinformationen
- Telefonnummer vorhanden
- Website vorhanden
- Deutsch als angegebene Sprache
- Berlin, Deutschland
Leistungen & Schwerpunkte
Leistungen, Themen und Fokusbereiche
Kosten & Zugang
Was vor der Kontaktaufnahme relevant ist
- Abrechnung
- Gesetzlich und privat
- Verfügbarkeit
- unklar
- Sprachen
- Deutsch
- Online
- Keine Angabe, bitte direkt erfragen
- Zugang, Kosten und Verfügbarkeit bitte direkt beim Anbieter prüfen.
- Abrechnung: privat, selbstzahler
- Praxisservice: Termine nur nach Vereinbarung, weitere Sprechzeiten nach Vereinbarung, mit Bus und Bahn erreichbar
Noch zu prüfen
Offene Punkte vor Terminvereinbarung
- Aktuelle Wartezeit direkt bei der Praxis oder Einrichtung prüfen
- Kostenübernahme vor Terminvereinbarung klären
- Zuständigkeit für Alter und Fragestellung bestätigen
- Website-Informationen mit Praxis abgleichen