Einordnung
Was Eltern über dieses Profil wissen sollten
Dipl.-Psych. Angelika Neukranz ist Psychologische Psychotherapeutin und Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin mit Praxis in Bad Soden am Taunus. Sie verfügt über eine Kassenzulassung und behandelt sowohl Kinder und Jugendliche als auch Erwachsene. Als Therapieverfahren sind Verhaltenstherapie (Richtlinie) sowie Verhaltenstherapie für Kinder und Jugendliche (Richtlinie) ausgewiesen. Sprechzeiten sind montags bis donnerstags von 12 bis 19 Uhr sowie freitags nach Vereinbarung; telefonische Erreichbarkeit mittwochs und freitags in begrenzten Zeitfenstern.
Von EmotionalEffects recherchiert
Profil aus öffentlichen Quellen zusammengefasst
Schwerpunkte: Angststörungen, Depressionen, ADHS, Essstörungen, Trauma, Autismus, Persönlichkeitsstörungen, Verhaltenstherapie für Kinder und Jugendliche, Verhaltenstherapie für Erwachsene
Verfahren: Verhaltenstherapie (Richtlinie), Verhaltenstherapie für Kinder und Jugendliche (Richtlinie)
Abrechnung: Gesetzlich und privat
Zusammengefasst aus öffentlich zugänglichen Quellen, zuletzt recherchiert am 2026-06-25. 4 Quellen geprüft. Angaben vor der Kontaktaufnahme bitte direkt bei der Praxis bestätigen.
Basisangaben
Vorhandene Profilinformationen
- Telefonnummer vorhanden
- Website vorhanden
- Deutsch als angegebene Sprache
- Bad Soden am Taunus, Deutschland
Leistungen & Schwerpunkte
Leistungen, Themen und Fokusbereiche
Kosten & Zugang
Was vor der Kontaktaufnahme relevant ist
- Abrechnung
- Gesetzlich und privat
- Verfügbarkeit
- unklar
- Sprachen
- Deutsch
- Online
- Keine Angabe, bitte direkt erfragen
- Zugang, Kosten und Verfügbarkeit bitte direkt beim Anbieter prüfen.
- Abrechnung: privat, selbstzahler
- Praxisservice: Sprechzeiten für Berufstätige, weitere Sprechzeiten nach Vereinbarung
Noch zu prüfen
Offene Punkte vor Terminvereinbarung
- Aktuelle Wartezeit direkt bei der Praxis oder Einrichtung prüfen
- Kostenübernahme vor Terminvereinbarung klären
- Zuständigkeit für Alter und Fragestellung bestätigen
- Website-Informationen mit Praxis abgleichen