Einordnung
Was Eltern über dieses Profil wissen sollten
Dipl.-Soz. Päd. (FH) Konstanze Mathieu-Baur ist approbierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in Weilburg mit Kassensitz. Sie praktiziert tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie für Kinder und Jugendliche, u.a. als Spieltherapie sowie Gruppentherapie für Jugendliche ab 14 Jahren. Behandlungsschwerpunkte umfassen Angststörungen, Depressionen, Essstörungen, Zwangsstörungen, PTBS, ADHS und Persönlichkeitsstörungen. Die Praxis ist unter der Website komaba.de gelistet; die E-Mail-Adresse lautet [email protected].
Von EmotionalEffects recherchiert
Profil aus öffentlichen Quellen zusammengefasst
Schwerpunkte: Angststörungen, Phobien, Depressionen, Essstörungen, Zwangsstörungen, Posttraumatische Belastungsstörungen, ADHS, Autismus, Persönlichkeitsstörungen, Krisen und Notfälle
Verfahren: Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie, Spieltherapie, Gruppentherapie
Sprachen: Deutsch, Englisch
Abrechnung: Gesetzlich und privat
Zusammengefasst aus öffentlich zugänglichen Quellen, zuletzt recherchiert am 2026-06-13. 4 Quellen geprüft. Angaben vor der Kontaktaufnahme bitte direkt bei der Praxis bestätigen.
Basisangaben
Vorhandene Profilinformationen
- Telefonnummer vorhanden
- Website vorhanden
- Deutsch, Englisch als angegebene Sprachen
- Weilburg, Deutschland
Leistungen & Schwerpunkte
Leistungen, Themen und Fokusbereiche
Kosten & Zugang
Was vor der Kontaktaufnahme relevant ist
- Abrechnung
- Gesetzlich und privat
- Verfügbarkeit
- unklar
- Sprachen
- Deutsch, Englisch
- Online
- Keine Angabe, bitte direkt erfragen
- Zugang, Kosten und Verfügbarkeit bitte direkt beim Anbieter prüfen.
- Abrechnung: privat, selbstzahler
- Praxisservice: Sprechzeiten für Berufstätige, Termine nur nach Vereinbarung, mit Bus und Bahn erreichbar
Noch zu prüfen
Offene Punkte vor Terminvereinbarung
- Aktuelle Wartezeit direkt bei der Praxis oder Einrichtung prüfen
- Kostenübernahme vor Terminvereinbarung klären
- Zuständigkeit für Alter und Fragestellung bestätigen
- Website-Informationen mit Praxis abgleichen